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高校教育科学素质行动计划实施情况调查分析

发布时间:2020-12-24 10:47:27 阅读: 来源:立德粉厂家

科学素质是公民素质的重要组成部分。2007年6月,国务院制定并实施了《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020)》,至今已有将近十个年头。今年3月,国务院办公厅又印发了《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016-2020年)》。

近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2006人进行的一项调查显示,83.7%的受访者感觉近年来学校教育对科学素质的重视程度有所提高,49.9%的受访者认为当下青少年科学素质高,37.5%的受访者认为一般。提升科学素质教育效果,61.1%的受访者建议平衡教育资源,完善教学设备。

90.0%受访者认为科学素质对青少年重要

山东德州的学生家长江丽(化名)对记者说,她感觉青少年的科技水平相较过去有了很大提高,学校也注重学生对科学素质的培养。“我所在的地区每年都会有省、市、县举办的科技创新比赛、科技节等活动。学校也在尝试改变教学思路和方法,在课堂上注重学生做科学实验的动手能力和创新思维的训练,让学生动手制作简易的物品,鼓励学生阅读科学知识方面的书籍”。

山东青岛的高二学生赵栋(化名)表示,自己学校很重视学生科学素质培养。“学校会安排每个班召开有关科学素养培养的主题班会,高一的时候我们会参加一些兴趣社团,这里面有很多是科技类社团”。

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