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全国教育主管汇聚北京检阅义务教育均衡发展

发布时间:2020-02-23 00:50:44 阅读: 来源:立德粉厂家

全国教育主管汇聚北京?检阅义务教育均衡发展

中新网北京4月29日电 (记者 杜燕)今天,来自全国各地教育部分的30多位主管带领组成的全国义务教育均衡成长观摩团分组走进北京市8个区县、16所中小学进行考察。

记者今天跟随一组观摩团走进向阳区和通州区的学校,实地了解它们在推进义务教育均衡成长中的成效。

走进北京市通州区潞河中学,绿树成荫,灰墙红瓦的教学楼和办公室格外令人线人一新。北京市通州区潞河中学校长徐华介绍,该校为学生提供了富厚多彩的各类课程,既包括国家课程,又包括资优学生的尝试课程,还有每学期70至80门的社会、科学、文化、艺术、体育等各类选修课程和活动课程。别的,还有针对新疆学生的民族课程和各类涉外课程。“学生在这里可以找到最需要的、最适合本身潜能成长的、最感兴趣的‘课程自助营养餐’。”

像类似的优质教育资源,是否该区的每个学生都能享用?通州区区长岳鹏介绍,该区已基本实现区域内义务教育的均衡成长。

他介绍,为了推进办学条件达标,2010年至2014年,该区新建、改扩建中小学28所,新增学位1.6万余个,尤其是各类资源优先向单薄学校、农村学校倾斜,同时还注重对农村教师和优秀教师的培养,不绝提高农村教师收入,缩小城乡教师收入、不变农村教师步队。

他透露,该区还投入4亿元对接名校办分校,目前已经引入史家小学、北京小学、育才学校等5所学校,让孩子们在家门口就能上好学校,以至于有些家长感叹“以前都不敢想。”

岳鹏指出,今年,还将引入人大附中、人大附小,北京景山学校等,探索一体化打点模式,将名校均衡漫衍到全区各地域,使所有孩子都享受公平、优质的教育。

与通州区做法异曲同工,向阳区制定了以尺度化、集团化、学区化、一体化、信息化等“五化”工作思路,推进该区义务教育优质均衡成长。

北京市向阳区白家庄小学是向阳区的一所示范学校,近年来采取多所小学,成长为一校五址。该校尽最大努力促进校内优质教育均衡成长,“为学生创建一个乐园”;北京市陈经纶中学分校是素质教育示范校,转为公办校后,按照当前政策构建了新的“五制打点”大力大举推进教育教学改革。同时,该校致力于让每一个角落富有教育内涵,设置德育课程、体育竞技、艺术竞演等,提升学生的学科综合能力,促进个性成长,河南头条网消息:,培养学生实践能力和创新能力。

向阳区区长吴桂英介绍,自2010年以来,向阳区新接收创办配套学校32址,共计新增学位33480个;引进区外优质教育资源、与高校合作创立从属学校、委托市区教科研单元办学、区内名校办分校等方法,加速推进资源优化。

她称,通过以上法子,向阳教育城乡之间、校际之间办学差距逐步缩小,目前该区小学优质资源总量到达50校89址,占小学总量的45%,初中优质资源总量到达49校102址,占初中总量的67%,并实现了优质资源在43个街乡的全覆盖,满足了黎民对优质教育资源的需求。

据悉,观摩团成员今天别离考察了东城、西城、向阳、海淀、顺义、门头沟、密云和通州等区县的部门中小学校。明天,将对北京市义务教育均衡情况进行国家级评估。(完)

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